2000版ISO9000标准分析

ISO9000是国际标准化组织推出的质量管理系列标准,对全球众多企业建立标准化质量体系产生了巨大影响.本文系统介绍了2000版ISO9000标准的内容、结构、特点和编写原则,对以后企业的认证依据ISO9001标准进行了分析对比,提出了企业贯标和认证的运作要点.     

英语听写训练的研究报告

针对大学专科学生英语学习策略欠佳的情况,设计、组织英语听写技巧系统训练,其结果证明听写技巧训练不但可以提高学习英语的兴趣,培养良好的学习习惯,更重要的是受训学生通过训练掌握了一定的学习策略,自主学习的能力得到了进一步的发展.这种教学方法有必要在所有入校新生中得到进一步推广使用,以提高英语教学效果.     

中美国民责任心成因及爱国主义教育之比较

中国和美国都是世界上具有强大影响的大国，国民对祖国的责任心是使这两个国家卓立于世界民族之林的根本。本文在探讨两国国民责任心的特征及其成因的基础上，对中美两国的爱国主义教育进行了比较。     

在幻象与真实之间：现代性语境中的女性主体

长期以来,女性主义一直没有走出本质主义与反本质主义的论争,女性主体的建构并未获得广泛关注。通过考察女性意识在现代性语境中的觉醒与变迁,肯定女性意识对女性主体建构与发展的积极作用;探析女性经验表达在象征秩序内的悖论性以及女性主体的分裂性,肯定女性主体建构的必要性;揭示女性主体在女性写作等女性主义话语实践中的操演性与复杂性,进一步强调女性主体身份的重要性。在现代性语境下,女性若想拥有占据积极位置的身份认同,首先必须获得成为主体的资格,进入以菲勒斯为中心的表征系统,进而才能在与他者男性的互动中构建主体身份。     

表征/反表征：女性主义批评的发生

在后现代语境下,符号与真实的关系受到普遍质疑,女性主义者愈来愈清晰地意识到妇女正处于错误表征的丛林之中。在《女权辩护》中,妇女踏上了漫长而艰难的反表征之路。在《一间自己的房间》中,则看到了妇女自我表征的可能性,与此同时,妇女深陷表征/反表征的迷宫之中。在《第二性》与《性的政治》中,明确提出了妇女自我表征的政治诉求与文化诉求。从发生学意义上考察女性主义批评,表征/反表征可以被视为女性主义批评的逻辑起点。     

论语言素质及其培养途径

语言素质是人的基本素质,它是先天因素与后天因素结合的产物,与人的思维方式、文化素质、语言知识、语感等密切相关,语言素质是可以培养的,它是一个全面的、开放性的、综合性体系,要提高人的语言素质不只是语言学范畴的事,需要我们从许多方面加以努力.     

幼儿职业角色体验式学习：意义、问题与策略——基于情境学习理论视角

幼儿职业角色体验是幼儿参与社会实践的有效途径,能让幼儿获得高度真实的情境学习体验,促进幼儿多方面的能力发展。但在实践活动中存在幼儿的参与性不强、教师的指导欠佳、体验场馆的情境创设不足等问题。情境学习理论的核心思想为幼儿职业体验式学习提供了坚实的理论支撑。基于情境学习理论,本文从创建幼儿学习共同体、增强教师指导策略和创建真实的场馆体验几方面提出了策略建议。     

论“人的全面发展”的内潘

在马克思以前，人们已经从不同的侧面提出并探讨了人的全面发展这个问题，但对人的全面发展的理解都存在一定的偏颇，未能正确揭示人的全面发展的内涵。本文用综合的思维从三个角度试图对“人的全面发展”的内涵进行阐释。     

新教师资格考试制度下学前教育专业课程问题审视及建议

新教师资格考试制度的实施,提高了教师的入职门槛,打破了教师资格终身制,对教师的资质提出了更高的要求。如何以新教师资格考试为契机,提高办学水平,培养高素质的人才,是各高等师范院校共同思考的问题。本文分析了新教师资格证考试政策中所蕴含的价值取向以及目前普通高师院校在人才培养中面临的问题,总结了在新教师资格考试制度下高等师范院校如何把握契机,改革人才培养方案,使人才培养走向以“能力”为中心,突出实践性和发展性,从而更好的促进学前教育专业人才的培养。     

从《管子》“三匡”看桓、管之间的君臣遇合

历代皆认为管仲之所以能够相齐,取得政治上的成功,最主要的在于鲍叔的极力推荐和桓公用人不避仇两个方面.本文依据<管子@大匡>等典籍,对于桓、管之间的君臣遇合以及管仲成功的原因作了新的解说.